BitsWau! Meine Tochter, in der fünften Klasse, lernt das duale Zahlensystem. Das kam bei uns später. Die neuen Generationen werden nach Lehrplan immer früher an die neuen Technologien herangeführt. Okay … in dem Alter, also so um die 12, begann ich auch schon mit Bits & Bytes zu jonglieren, aber nicht inspiriert durch die Schule, sondern durch den Commodore 64. Ich errinnere mich heute noch daran, dass ich einem Schüler, der einige Klassen über mir war, stolz meinen Alorithmus in MC68000-Assembler präsentierte. Der Algorithmus führte in einer Schleife immer wieder eine Division durch 2 durch und divierte das letzte Ergebniss wieder durch 2, um am Ende festzustellen, ob ein Rest übrigbleibt. Ich wollte algorithmisch feststellen, ob ich es mit einer geraden oder ungeraden Zahl zu tun habe. Der “Oberschüler” fragte mich, was der Sinn dieser Schleife sei. Ich antwortete: “Die stellt fest, ob eine Zahl gerade oder ungerade ist”. Mit einem lächeln auf seinem Gesicht erklärte er mir, das es auch reicht das unterste Bit einer Zahl auf 0 oder 1 zu testen, um herauszufinden, ob es sich um eine gerade oder ungerade Zahl handle. Tja! Das ist aber schon einige Jährchen her :-)